Ben Raynal

Je m'appelle Benjamin Raynal. Je suis enseignant/formateur en informatique en écoles d'ingénieur et en écoles d'informatique, principalement.

Postes actuels

Je suis actuellement :

• président de BRAYN SAS, société unipersonnelle via laquelle je propose des prestations d'enseignement et de consulting
• président de SCHOODING SAS, société via laquelle je commercialise ma plateforme éducative Schooding
• chercheur associé à l'ESIEE Paris / Université Gustave Eiffel même si je ne suis pas très productif :S

Diplomes

• Doctorat en informatique (Université Paris-Est, 2010)
  Sujet : « Applications of digital topology for real-time markerless motion capture»
• Master Recherche en informatique (Université Paris-Est, 2007)
  Spécialisé en traitement d'image. Mention très bien.
• Licence en informatique (Université Paris-Est, 2005)
  Mention assez bien.
• DEUG MIAS (Université Paris-Est, 2004)
  Mention très bien.

Afin de mener a bien mes nombreuses missions d'enseignement (1000h de cours par an, c'est beaucoup !), j'ai commencé à dévelloper depuis 2016 une plateforme éducative en ligne : SCHOODING.

Fonctionnalités

Schooding est très pratique pour les élèves :

• Code en ligne : rien a installer, on se connecte et on code les exercices directement en ligne
• Tout à disposition : tout le cours est disponible au même endroit, documents, comme TP
• Contact facile avec l'enseignant : un chat est incorporé dans toutes les pages d'exercice, afin de demander facilement de l'aide au prof.

Mais la plateforme a surtout l'avantage d'avoir été conçue par un enseignant, pour des enseignants :

• Création de contenu : interfaces pour la création d'exercices de code, de QCM, et de textes a trous, mais également de documents au format markdown.
• Organisation de cours : outils pour la création de cours complets, leur planification, la gestion de groupes d'élèves, de chargés de TP, etc...
• Détection de plagiats : différents outils sont à votre disposition pour détecter qui s'est "inspiré" de qui, et pour permettre d'appliquer des sanctions adéquates.
• Surveillance d'examens : une interface spécifique permet d'encadrer des examens, avec detection de perte de focus, connexions multiples, et gestion des tiers temps.
• Suivi des élèves : Les interfaces de suivi sont pensées pour permettre de détecter facilement les élèves en difficulté, en retard, ou ne travaillant pas.
• Export de notes : l'export des notes de TP et d'examens se fait en CSV ou PDF, avec différents niveau de détail.

Commercialisation

L'engouement des élèves et le bouche à oreille m'a ammené rapidement à commercialiser la plateforme.

Cela se fait actuellement via un système d'abonnement par an et par élève (un système de cours en elearning clé en main est à l'étude).

Le tarif se négocie au cas par cas, en fonction du projet d'utilisation de l'établissement, et du nombre d'abonnements.

Si vous êtes intéressés, vous pouvez me contacter à l'adresse contact[at]schooding.fr

Je ne fais actuellement pas de recherche faute de temps, mais si mes travaux vous intéressent, en voici la liste (cliquez pour obtenir le pdf).

Thèse de doctorat

Applications de la Topologie Discrète pour la Captation de Mouvement en Temps Réel et Sans Marqueurs

B. Raynal (2010) Université Paris Est.

Journaux

Homeomorphic alignment of weighted trees

B. Raynal, M. Couprie, V. Biri (2010) Pattern recognition, volume 43(8), pp.2937-2949.

Conférences internationales

Pose Description Based on Natural Relation Sets

B. Raynal, V.Nozick (2011). IVCNZ 2011, Auckland, (New Zealand).

Skeleton Feature Distribution for 3D Object Retrieval

T. Hayashi, B. Raynal, V. Nozick, H. Saito (2011). MVA 2011, Nara (Japan).

Isthmus-based 6-directional parallel thinning algorithms

B. Raynal, M. Couprie (2011). DGCI 2011, Nancy, (France).

Generic initialization for motion capture from 3D shape

B. Raynal, M. Couprie, V. Nozick (2010). ICIAR 2010, Povoa de Varzim, (Portugal).

Homeomorphic alignment of edge-weighted trees

B. Raynal, M. Couprie, V. Biri (2009).GbR 2009, Venice (Italia).

Conférences nationales

Composition et interpolation de points de vue pour un rendu 3D cubiste

J. Poulain, B. Raynal, V. Biri (2008). AFIG 2008, Toulouse (France).

Détection de pupille par combinaison de critères morphologiques et colorimétriques

B. Raynal, V. Biri (2007). AFIG 2007, Marne-la-Vallée (France).

Conférences internationales sans proceedings (Poster)

IArtist : a self learning computer artist

B. Raynal, X. Gouchet, V. Biri, V. Nozick (2009). SIGGRAPH 2009, New-Orleans (USA)

Pour tout besoin en enseignement ou en consulting : contact[at]brayn.fr

Pour toute information sur schooding : contact[at]schooding.fr

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